• Comprendre les enjeux de la santé mentale 
• Reconnaitre les signes des troubles et savoir réagir 
• Orienter et accompagner les personnes souffrant d'une difficulté psychique
• Renforcer les compétences en médiation et en gestion de crise liée à la santé mentale 

Accueil et recueil des attentes

Qu'est-ce que la santé mentale ?

• Qu'est-ce que la santé ?
• Qu'est ce que la santé mentale ?

Les facteurs déterminants de la santé mentale

• Les facteurs internes
• Les facteurs externes
• Le continuum de la santé mentale

Les troubles psy c'est quoi ? 

• Identifier ce qu'est un trouble psy
• Le repérage d'un trouble et ses conséquences pour la personne
• Zoom sur le trouble de stress post traumatique et les liens avec la migration
  
• La posture professionnelle : comment en parler , décider d'agir ou non ?
  

Le risque suicidaire et la crise 

• Le processus de la crise suicidaire
• L'identification et la posture professionnelle : comment en parler ?  comment agir ? 
  
• Les ressources internes et externes
• Comment se préserver en tant qu'accompagnant
  
• Les ressources sur lesquelles s'appuyer 
• L'orientation en moment de crise
  

L'orientation 

• Repérer les ressources individuelles des personnes
• Le schéma directeur des structures en santé mentale : fonctionnement et interlocuteurs en fonction des besoins 
  

Agir en tant qu'aidant

• Identifier les actions à mettre en place pour soi en tant qu'aidant
• Conseils pour préserver sa propre santé mentale et gestion de l'équipe en situation de crise
• Les structures et formation d'aide aux aidants

Synthèse et bilan de la formation

Moyens pédagogiques

• Apports théoriques
• Études de cas
• Mises en situation : simulation de la réalité
• Ressources en ligne : Psycom (schéma des orientations construits en séance)

Supports pédagogiques

Le support de formation sera transmis, en format numérique, à chaque stagiaire. 

En amont de la formation

• Recueil des attentes des stagiaires afin de disposer des informations essentielles au bon déroulé de la formation (profil, niveau, attentes particulières...)
• Auto-positionnement des stagiaires afin d'évaluer le niveau de départ

Tout au long de la formation

• Évaluation des acquis en fonction des objectifs visés avec des questions orales, des exercices, des QCM, des cas pratiques ou mises en situation...

A la fin de la formation 

• Auto-positionnement des stagiaires afin de mesurer l'acquisition des compétences 
• Questionnaire de satisfaction en ligne 

SCET Formation mène une politique d'égalité des chances afin de permettre à toutes les personnes d'accéder à ses formations et de développer leur potentiel.

Si un bénéficiaire se trouve en situation de handicap au moment de la formation, temporaire ou permanent, notre référente handicap est à son écoute pour prendre en compte ses besoins et l'accompagner dans la mise en œuvre d'aménagements adaptés.

Pour la contacter en toute confidentialité : referent-handicap-scetformation@scet.fr

Pour les formations en inter-entreprises

La prestation est mise en œuvre après la validation de l'inscription à la date de la session choisie par le stagiaire, dans le respect d'un nombre minimum de 4 participants.

Les inscriptions peuvent être prises en compte jusqu'à 5 jours avant le début de la session concernée. Néanmoins, conformément à nos Conditions Générales de Vente, en cas d'inscription du client dans les délais de 10 jours ouvrés précédant le début de la formation, celui-ci renonce à pouvoir annuler sa formation sans frais (sauf cas de force majeure).

Pour les formations intra-entreprise

Le délai de prise en compte de votre demande est d'une semaine. Le temps de conception puis d'organisation de l'action dépend ensuite de la nature et de la complexité de celle-ci.

La prestation est mise en œuvre après validation de la proposition commerciale selon le planning d'intervention défini d'un commun accord.